现在是：
现今的儿童很多都存在感觉统合失调。感觉统合失调到底对孩子有哪些不利的影响呢?
前庭平衡功能失常:常表现为好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，调皮任性，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要，还可能出现语言发展迟缓、语言表达困难、说话迟。
触觉过分敏感:常表现为紧张孤僻不合群，害怕陌生的坏境，咬指甲爱哭，爱玩弄生殖器，过分依恋父母，容易产生分离焦虑，或过分紧张爱惹别人，偏食或暴饮暴食脾气暴躁。
本体感失调:常表现为缺乏自信，消极退缩手脚笨拙，语言表现能力极差。平衡能力差。走路容易摔倒，经常出现摔伤，不能像其他孩子那样会翻滚、骑车跳绳和拍球。手工能力差、精细动作差等。
感觉统合失调的训练原理是什么呢?
1、触觉训练
强化皮肤、大小肌肉关节神经感应。让皮肤感受不同物品刺激，调整大脑感觉神经的灵敏度。使用器械:羊角球、袋鼠跳、爬袋等项目。
2.前庭平衡觉训练
调整前庭信息及平衡神经系统自动反应机能，促进语言表达和阅读能力。使用器械:圆筒、平衡木、平衡台、独脚椅、蹦床、等项目
3弹跳训练
调整固有平衡、前庭平衡感觉神经体系，强化触觉神经、关节信息，促进左右脑健全发展。使用器械:羊角球、跳床、拍球、趴地推球、抛接球、插棍等项目
4本体感训练
强化固有平衡、前庭平衡、触觉、大小肌肉双侧协调，灵活身体运动能力、健全左右脑均衡发展。使用器械:跳绳、滑板、滑梯、彩虹筒等项目
感统训练对孩子成长的帮助
1、感觉统合训练有利于增强儿童的体质。
2、感觉统合训练可以发展儿童的智力。
3、感觉统合训练可使感觉统合失调儿童和特殊儿童融入正常的教育之中。
4、感觉统合教育对儿童心理发展有积极影响。
5、提高幼儿的语言能力。
6、感觉统合训练可培养儿童勇敢顽强、克服困难、超越自我的意志品质。
7、培养儿童竞争、团结、协作的社会意识，培养幼儿良好的社会适应能力，感统训练越早越好
0-3岁是感统训练的基础期
3-6岁是感统训练的黄金期
6-9岁是感统训练的补救期
9-12岁是感统训练的抢救期
儿保科 护师 徐玉红
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