为深化分段式教学改革，夯实教学基础，10月28日-29日，江西省儿童医院教学培训中心组织开展2025年秋季学期分段式教学专项督导工作，重点围绕教学资料规范与集体备课实施情况开展督导检查，为临床教学质量“把脉问诊”。此次专项督导由江西省儿童医院党委委员、公共卫生首席专家陈修文主持，医院教学督导专家与各教研室负责人共同参与。

陈修文表示，医院始终将教学能力作为核心竞争力，督导不是“挑刺”，而是助力教学从“规范”走向“卓越”。此次督导坚持问题导向，将存在的问题逐条梳理后形成整改清单，将通过“一对一”反馈，督促教师限期整改优化，并将督导结果纳入教研室质量工作考评，以考评倒逼教学质量提升；同时他希望教学培训中心要持续深化“以教促学、以查提质”的意识，推动教学质量督导实现常态化、系统化、规范化运行。

本次督导覆盖儿内科教研室、儿外科教研室、儿童保健教研室3个教研室承担的21门分段式核心课程，督导团队通过“查、看、评”相结合的方式，系统查阅教师教案、讲稿及PPT课件，核查教学资料是否完整、内容是否符合课程大纲要求；同时调取各教研室集体备课记录，评估是否开展集体备课，研讨内容深度及资源共享情况，确保督导无死角、评估有依据。

                                                                  来源：教学培训中心 何美娟